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华应龙 张乐乐 ‖ ​无处不在的数学

华应龙 张乐乐 华应龙化错化人 2022-03-28

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战“疫”中的数学阅读辅导(74)


华应龙

(北京第二实验小学)

小学生学习的数学应该是生活中的数学,是学生“自己的数学”。数学只有在生活中才能被赋予活力与灵性。


今天,我们团队的张乐乐老师为大家推荐一本书——《走进形状的世界》。让我们在点点滴滴的日常生活中感受数学的魅力。


张乐乐老师,是“华应龙名师工作室”成员,华东师范大学教育管理硕士,包头市青山区第三十六中学小学部数学教师,青山区教坛新秀、“教学六认真”先进个人,多次承担区级和市级观摩课,多次在区、市、自治区、国家级论文、赛课等教学比赛活动中荣获一等奖。



无处不在的数学

——《走进形状的世界》阅读推荐


张乐乐

(包头市青山区第三十六中学小学部)


英国科普作家罗博•考尔森撰写的《走进形状的世界》,是一本具有英国特色教育理念的数学知识书,提倡个性化学习。通过选取社会、历史、文化和生活等多元视角下的经典数学案例,讲解平面图形和立体图形等小学阶段的重点数学知识。



方形地毯够“方”吗?


同学们,在数学课上我们已经知道,想验证一个角是不是直角,可以用三角板上的直角去比一比。那在日常生活中没有三角板时,该怎么办呢?是不是一定需要一个具有直角的工具才能验证呢?下面的例子给我们提供了一个好方法。


    当你想判断方形地毯一个角是不是直角的时候,你可以用边长为“3,4,5”的直角三角形来验证一下。从地毯一角沿一侧取3分米,另一侧取4分米,连接两点。如果线段的长度是5分米,那么地毯的这个角一定是直角;如果线段的长度大于5分米,该角是钝角;如果线段的长度小于5分米,则该角是锐角。



哈哈,是不是很神奇呢?这个例子的原理要追溯到公元前1000多年,我国古代数学家的伟大发现:直角三角形斜边的平方等于其他两边平方之和。我国是最早发现这一几何宝藏的国家,这一定理被称为“勾股定理”。


像图中这样,如果你在三角形的每条边上画一个正方形,那么两个较小的正方形的面积加起来就是大正方形的面积。你是否很好奇怎么证明这一判断呢?不如亲自动手试一试吧,别忘了我们小学生最擅长的就是割补法。


在纸上,按照图中的样子,沿着直角三角形的三条边做出对应的正方形a、b、c,把这三个正方形剪下来,然后把正方形a和b剪成更小的图形,拼在正方形c上。在拼拼粘粘的做手工过程中,你会发现正方形a和b剪拼后能恰好和正方形c重合,因此可以得出a²+b²=c²。根据这一定理我们可以得到很多组不同的勾股数,其中最常用的一组,就是我们验证方形毯时所选择的边长为“3,4,5”的直角三角形啦。


真没想到,连买一块方形地毯都包含着如此古老深奥的数学智慧,数学真是无处不在啊!不知道同学们有没有跃跃欲试?下次家里买方形物品时,你可要亲自出马啊!一定要选出一块足够“方”的带回去。


大块头里的数学道理

                                                        

一提起“冬天”,就感觉冷嗖嗖的。那生活在极地的动物更要面临着如何保暖的问题。我猜你大概想不到,北极熊那巨形的身材有助于保存热量,这跟数学有着千丝万缕的联系。为了保温,应该尽量减少身体的表面积,因为热量是通过皮肤散发出去的。看来,体重一样的北极熊,只有让表面积越小才能越不怕冷噢!那到底是哪种身材才能做到表面积小一点呢,是高高瘦瘦的,还是圆滚滚的呢?下面,我们就来看看北极熊巨型的身材是如何保温的,当它变成一个球的时候又会发生什么?


将立体图形展成平面图形,是寻找立体图形表面积的最好方法。



利用这一经验,通过生活实验对比可以发现:体积相同的情况下,长方体的表面积>正方体的表面积>圆柱的表面积>球的表面积。看来如果你想在北极解决保温问题,是要付出“巨大”代价的!现在你明白北极熊为什么是大块头了吧!



其实从古到今,人类在很多地方都运用了这一智慧。聪明的战士在战场上都知道当子弹打向自己时,蜷缩成一团,中弹的概率最小;将饮料罐设计成圆柱的形状可以使包装更高效,这时圆柱形的饮料罐能装下更多饮料当然,如果不怕球形罐直接滚下货架,最有效的包装应该是球形。这样一想,数学真是无处不在呢,渗透到我们生活的方方面面了。


生活中处处有数学,处处用数学。关键是要用数学的眼光去观察,用数学的思维去思考,你就会发现大千世界,无处不被数学所影响。


看到这里,相信同学们一定摩拳擦掌,想去书中探索更多的关于图形的奥秘了,那就赶紧出发吧!







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